第三站·澄迈

澄迈加乐岭下小学：1个教师+8个学生＝1所学校

    2005年3月18日，记者来到澄迈县加乐镇加乐村委会岭下小学。

    “课桌”仅1个半手掌宽

    两间教室、一间办公室是岭下小学所有的家当。一间教室空着，另一间教室里坐着8个孩子，孩子年龄约在7岁之间，他们上课的神情很认真。讲课的是一位男教师，叫王仕斌，今年59岁了。

    记者看到，孩子们的课桌实际就是长条的凳子，记者用手量了一下，“课桌”仅有1个半手掌宽，还没有孩子的语文课本长。讲台上老师的桌子很破旧，且一条腿还短了一截。用水泥砌的讲台，一边的水泥已经脱落，露出一截截砖块。黑板是用墨汁涂在墙上的，记者没看到黑板擦，老师是用一块破布擦涂黑板上的字。桌子上粉笔盒里没有1根完整的粉笔，10几根所剩无几的粉笔头有的不足手指盖大。老教师手攥着一截非常短的粉笔头吃力地在黑板上写下“春到梅花山”5个字。

    记者在学校转了一圈，没有发现厕所，也没有看到水房。岭下小学的王仕斌老师告诉记者，学校没有厕所及水房，孩子们大小便就在附近的杂草丛里，孩子们都是自带水，有的孩子干脆在校不喝水，学校如果用水就到附近村子里的井中打水。

    1个教师教6门课

    教室门前是一片杂草地。王老师告诉记者，孩子们就是在这里上体育课的，因没有场地，学校没有任何体育器械，孩子们的体育课就是列队，喊个一二三四，或者是玩老膺抓小鸡。记者了解到，王老师是该校唯一一个老师，学校只设一年级一个班，学生8名。

    据了解，岭下小学，除了老师的工资外，一学期的教育经费为400元，除掉老师的教材课本费100多元后，剩下200多元就是该校一学期的全部经费。换锁，换灯泡，教学用的粉笔都是从这200元里支出。随记者而来的加乐镇中心小学的王校长对记者说，平时他们来到学校，都是自己带着矿泉水，可不敢麻烦王老师买水喝。

    据王老师介绍，学校开设语文、数学、思想品德、美术、音乐、体育课，一天上5节课，所有的课都由他一人教。王老师说他对音乐懂得不太多，简单教些孩子歌曲，至于美术课孩子们就是照着课本的图画“照猫画虎”了。

    王老师告诉记者，他执教已有30多年，按理说，他已到了退休的年龄，现在小学生的教育更为科学规范，就他的能力已经达不到教学要求，但因种种原因，他只能继续教下去。据加乐村委会王书记介绍，加乐镇共有11个村委会，加乐村委会是加乐镇较贫苦的村委会之一，去年人均年收入为1800元，因经济的原因，像岭下小学这样条件极差的学校，该镇有6个。

    学生一句普通话也不会

    记者指着语文课本上的“春天”两个字让孩子念，3个孩子念不出来。孩子们不懂普通话，就连简单的对话都不会。王老师解释说，他上课时是用普通话教学，海南话翻译。王老师说，孩子们从小在家说的是海南话，一句普通话也不会说，虽说上学了，但入学仅一个学期，说普通话很吃力。

    记者问一个女孩，会不会在电脑上打字？女孩摇摇头。站在旁边的家长说孩子连电脑都没见过，怎么会打字。这位家长用海南话与女孩对话后对记者说，孩子说她不知道什么是电脑。这位家长直言不讳地说，恐怕老师也不懂吧。

    一位抱着小孩的村民对记者说，他哥哥的孩子就在岭下小学读书，孩子学得东西很有限，学校没有音乐老师，没有钢琴，没有专业美术老师，孩子的基础教育是很重要的，基础打不好，以后学起来就很困难 ，一些家境条件好的将孩子送到加乐小学读书，一般家境的只能让孩子上这样的学校。该村民说他很羡慕城里的孩子，他们农村的孩子不像城里孩子有那么好的学习条件。

    据岭下村村民小组组长老王介绍，岭下小学原本是所很有声望的学校，至今已有100多年的历史，该校培养出不少栋梁之材，60年代该校设有小学一至五年级，学生有80多名。后来，该校校舍倒塌，1999年由加乐镇政府拔1万元购买水泥等材料，由农民出工修建现在的3间房作为教室。从2001年开始，该镇学区将该校二、三年级近50名学生转到3公里外的加乐村委会加乐小学上学。他希望学校的条件能改善。（

第二站·东方

东方市抱板镇玉道小学：背着弟弟上学去

    3月16日下午3点过6分，上课时间已过了15分钟，8岁的黎族小女孩金令背着2岁左右的小弟弟，匆匆忙忙爬上了二楼，满头大汗地走进二年级一班的教室。教室里语文老师正在带领全班同学念课文，看到她。老师没有指责，只是示意她赶快到座位上坐好。金令背着弟弟走到自己的课桌前，先解开抱带将弟弟放在地上，同桌同学一边继续念课文，一边站起来给她让座。金令自己坐好后，再将弟弟抱到板凳上坐好。

    念课文时，金令一边拿着课本跟着老师念，一边不时扭头看看身旁的弟弟。弟弟正睁着一双大大的眼睛，四处张望，苦着一张脸。金令心里担心着，怕弟弟会坐不住哭闹起来。

    下课后，记者问小金令，为什么会带着弟弟来上学。小金令说，今天父母地里活很多，忙不过来，没法照看弟弟，所以只能让她带着弟弟来上学。她是家里的老大，有两个弟弟，在楼下，她还有一个尚未到上学年纪的弟弟在自己玩着呢。

    大孩子带着小孩子来上学，这在城市里几乎是见不着的现象。而在这所全都是黎族学生的小学里，这样的情况并不少见。学校的高校长告诉记者，因为这里的黎族村民们都是靠种田为生，一到农忙时大人都要到田里去干农活，实在没有功夫照顾幼儿，于是照顾小弟弟小妹妹的任务只能交给大孩子们了。而大孩子又要上学，为了不缺课，又能完成父母交待的任务，就只能将弟妹一起带到学校来了。

    高校长说，一般来说学校是不允许学生将弟妹带到课堂上来的，怕影响他们自己和其他学生的学习，扰乱正常的教学秩序。但四五岁以上的孩子倒还可以让他们在教室外自己玩，像金令弟弟这样才1岁多的孩子怎么能让他自己在外面玩。所以老师也不忍心不让金令把弟弟带到课堂上来。毕竟这样总比让小金令只呆在家里照顾弟弟，不能来上学的好。

    高校长说，黎村的村民经济来源主要靠种田，偶尔碰到香蕉收成的季节时，可以去帮人搬香蕉，一天赚个一二十块。但那也只有几天的功夫。因为经济条件不好，黎族的孩子从小就要帮助家里分担家务，小小年纪就算得上家里的一个劳动力了。前几年去学生家里发动学生上学时，有的家长就不愿意送孩子来上学。他们说家里几个孩子都去上学的话，就没人去放牛了。学校老师上门几次都做不了家长的工作，最后还要通过村委会一起来发动。这两年，情况稍微好点，家长不那么反对孩子来上学了。尤其是像小金令这样可以一边上学一边看孩子的，家长一般都会同意孩子来上学。

    3人挤坐一桌

    在玉道小学，记者还发现，该校六年级的30多名学生，平均年龄都是十四五岁，最大的还有16岁，年龄都有些偏大。高校长告诉记者，去年毕业的六年级学生平均都是十五六岁，最大的还有18岁。这里孩子上学都比较晚，都是9岁、10岁才来上学。有些则是上到三四年级，因家庭经济太困难或者没人手干活，就休学了，后又再来接着读。而在城市里，16岁的孩子应该都是初中毕业了。

    据高校长介绍，玉道小学的学生主要来自学校附近的玉道和俄乐两个黎村。学校现有6个年级11个班，这学期共有571个学生。而上个学期只有514名学生，估计下学期会超过600个。今年省里实行义务教育免学杂费的规定，学生上学费用一下子便宜了很多，家长们都非常高兴，学校这学期开学前的发动工作也特别好做。以前不想送孩子上学的家长，这次经学校老师做工作，都乐意让孩子来上学了。

    上学费用便宜了是一方面原因，另一原因也是黎族村民们的教育意识有了变化。高校长说这两年村民们也渐渐意识到知识的重要，教育的重要，现在有的孩子才6岁家长就让他来上学了。学校这两年也经常给毕业班的学生做工作，开座谈会，鼓励他们继续读初中、高中、考大学。去年毕业的20多名学生，大部分都继续上了初中。

    谈到目前学校的困难，高校长说主要是学生增多了，教室不够用，课桌椅也不够。虽然去年新盖了四间教室，但教室空间太小，摆不下太多桌椅，学生们有的是三个人挤坐一桌。还有学校目前没有钱修围墙，校园安全还是个问题。

第一站·屯昌

新雄小学的高兴事发愁事无奈事

    最高兴的事：适龄儿童都来上学了

    新雄小学有6个年级，加上一个学前班，共设了7个班，在校生303名。校长李达彬感到欣慰的是，政府免除了杂费，对贫困生还免除了课本费，学生上学费用少了很多。本校上学期免除了121名学生的课本费，这学期又追加免除了20名学生的课本费，接近一半的在校生不用交课本费了，附近的学龄儿童基本上都能被送进学校上课了。

    令新雄小学的老师们感到欣慰的另一件事是，老师们的工资都能按时发，并且去年涨了好多，李达彬校长从1976年开始当老师，他现在的月工资有1491元。

    最发愁的事：学校没围墙

    新雄小学有幢上个世纪80年代盖的教学楼，有两层高，课桌椅很破旧，教室的地板多处破损，窗户上很多玻璃不见了。学校老师们最为在意的是，学校没围墙，社会上闲杂人员常会进来转悠，会影响到学校教学秩序。

    这所学校没有一台电脑，老师们所使用的惟一的教具是粉笔，他们在参加培训时，知道城市学校都在用多媒体教学，感到很是羡慕。

    最无奈的事：老师宿舍揭瓦透光

    古代有读书人“ 凿壁偷光”，3月16日，记者在新雄小学采访时发现这里的老师揭掉房瓦，想使房间透进些许亮光。

    新雄小学有13位老师。老师们住着两排极陈旧的瓦屋。在该校任教的柯老师说，他1973年在这所学校读书时，老师们住的就是这几间房子。很多房间没有窗户，只能靠开门透点光，大白天仍然非常黑暗，为使墙壁显得平整些，老师们在墙壁上贴满了报纸，而没贴报纸的地方，尽是砖缝和泥巴。记者注意到，很多老师房内拉着塑料布，他们说，如果下大雨，屋内漏雨。

    该校童老师夫妻俩都是老师，他们只有两间房，一间是卧室兼办公室，一间是厨房。卧室内摆着两张床和一张桌子，床上和桌上堆得满满的，全是学生作业本。为避免孩子把作业本翻乱，他们把小孩送到姥姥家。童老师家的厨房由于没有窗实在太黑暗，他很具创意地把屋角一块瓦揭下来，果然透进了一线天光。

我们欣喜

    记者们在文昌等地发现，有些农村学校建起崭新的教学楼，配备有电脑、实验室等，硬件设施不输于城市学校，他们优美的环境、宽敞的体育场地则远非城市学校所能及。

    根据农村学校教育工作者和村民们反映以及记者亲眼所见，农村学校“控辍”工作已有明显成效，即使在大山深处，即使最贫困的村民也会把孩子送去读小学。

    农村老师们的工资有了保障，他们对收入感到满意。

    这些都是令记者感到欣喜的。

我们震撼

    但是，还有众多农村学校所面临的困难仍然令人震撼：记者们亲眼所见，有的学校里低矮的教室破旧不堪，下雨天教室多处漏雨，老师和学生一起在教室内“打游击”，寻找不漏雨的地方上课；有的学校用的是30年前的桌椅，桌椅高度和学生身高根本不成比例；有的学校黑板没有钱重新刷漆，变成了白板；有的学校闹钟是拣来的破铁；不少农村学校没有食堂，离家很远的学生自己带饭来学校吃，或者用砖头堆起一个小灶，从家里拿来小锅，为自己煮米饭吃。

    农村教师的艰辛是城里人所难以理解的，离市场远，不能购买青菜，米饭泡方便面是他们常吃的食物。为了补充维生素，他们只能去河边摘野菜。

 

 

今天终于抽空把链接都加上了，漏了谁记得写E-mail给我，另外加上了一些助学网站的信息，大家可以上去逛逛看看有什么可以做的，这个博客目前的主要任务是宣传，等以后有些人气和人力了，我会考虑慢慢开始做一些实实在在的事情。